美國西雅圖華盛頓大學學生徐安廬，他的求學經歷頗為特殊，2歲時即展現驚人的專注力及解決問題的能力，以樂高組合玩具組成與自己同高的機器人，5歲時已 能解代數題目，8歲起在家自學，11歲贏得華盛頓州高中組科展大獎，成為歷屆年紀最小的大獎得主，並代表華盛頓州參加英特爾科展，12歲即進入華盛頓大學 就讀，立志以基因科技，研究出治癒阿茲海默症、帕金森氏症、癌症、糖尿病、愛滋病等的解藥。
　　今年不到15歲，卻最關心世界上受壓迫的兒童，他在11歲時即與相差一歲的弟弟徐安祺共同創立了「世界兒童組織基金會」(Foundation for the World Children’s Organization)，他認為「教育即自由」(Education is Freedom)，受教育是唯一使貧童學習獨立自主、擁有能力、自助助人、脫離貧困的重要關鍵;而語言和文字是人類溝通與學習的基石。他以實際行動及時關 懷世界貧童，運用多媒體科技，架設「英語教學網站」(www.langedu.org)和「英語世界村」廣播節目，並完成一套130冊的英語教材，免費提供世界各地貧童學習。由是，徐安廬維護貧童的生命尊嚴，尋找絕症的希望，不只是天才，誓志改變世界，以身作則，樂觀助人，挑戰天才的生命，散播人間的大愛，不愧為「天才之光」。 
　　徐安廬(Andrew D. Hsu)，男，1991年出生於美國，美國西雅圖華盛頓大學畢業，主修生化、分子生物、神經生物等學系，之後繼續進修基因科學及醫學博士學位。在天才兒童 的成長歷程中，安廬非常感恩父親徐宏義(David Hsu)、母親羅曼如(Joyce Hsu)無微不至的「愛的教育」，他們就像安廬「生命中的太陽」，不斷給安廬動力，讓安廬跨越種種的障礙和挑戰，在求學道路上勇敢走下去，一步一腳印實現 理想。安廬的聰明是與生俱來的，但是這個天賦沒有父母的慧眼啟發與用心栽培，他不可能德、智、體、群、美樣樣兼備，跳脫一般人認定的天才刻版印象。
　　他對世界貧童的「人飢己飢，人溺己溺」關懷，更是天才兒童的光環上最耀眼的光芒，讓他「不只是天才」。安廬成長過程中的榮耀、挫折、苦悶與難堪，可以 讓我們瞭解天才對知識的渴求到什麼瘋狂程度，對生活的認真與誠懇是多麼堅持，更可以體會愛迪生說過「天才是百分之九十九的汗水加上百分之ㄧ的靈感」的真正涵義。 
　　為回應各界的要求，安廬的成長故事及學習經驗已寫成「不只是天才」一書，由台灣「商周出版」發行全球，把美國華裔神童的驕傲，分享全球。安廬的不凡成 就，在於他能主動求知、獨立學習，又能關懷世界。其中，他與弟弟在家自學，按時作息、自訂課程、進步，循序漸進，甚有規律。安廬不但在智力上早就出人頭 地，也喜歡各種運動，是游泳健將，在一百碼蝶式還得了全美第四名;而在三項全能的鐵人賽(游泳、騎單車、跑步)，他拿下兒童組的金牌。
　　更使人高興的是安廬的關懷世界、樂於助人，當他得知世界上有一億五千萬名貧童沒有受教育的機會，即和弟弟安祺創立「世界兒童組織基金會」，實踐「讓世 界的未來更美好」、「讓每一個孩子都有受教育的機會」的夢想，編寫130本英語入門套書讀本，免費提供世界各地貧童學習。同時，善用多媒體科技，架設英語 網站，主持每周半小時的「英語世界村」廣播節目，提供美國的外國學生、移民學習英語的機會，甚至計畫未來能成立學校、培訓師資，到世界各地教導貧困兒童， 協助他們擺脫窮困的生活，達成未來世界更美好的理想境界。

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