3個S創造貧童教育奇蹟
    現任「希督來自立基金會」（Shidhulai Swanirvar Sangstha）創辦人穆罕默德．雷兹萬（Mohammed Rezwan），以建築師的專業與環境永續理念，勇敢帶頭努力接軌國際，因應氣候變遷：在孟加拉境內，有三分之一國土僅高於海平面一公尺，每逢6到10月的雨季，就會被淹沒，為了讓學生不受洪水來襲停課，於是克服萬難，成立非營利組織「SSS」，推動「水上漂浮學校計畫」。
    雷兹萬20多年如一日，運用26艘壽命50至100年的太陽能船隊，將教育送至偏鄉貧童家門口，20多年來，為80多萬貧童訂造一艘又一艘「漂浮學校」，讓所有貧童學習孟加拉語、英語、數學、科學、電腦等充滿希望的課程。
    由是，雷兹萬的創新善舉，引起國內外極大迴響，各種大大小小贊助湧入。讓他擴大「漂浮學校」全年無休的教育模式，傳播到印度、巴基斯坦、越南、柬埔寨、菲律賓、印尼、奈及利亞、尚比亞等，先後榮獲西班牙、英國、美國、法國、瑞士等卓越、熱情、創新獎章。
    因此，雷兹萬發揮建築師的大愛與專業，以創新行善，因應氣候變遷，永續力挺80多萬貧童教育不打烊，還充分利用國際善款—增建111艘希望漂浮船．打造漂浮農場．助1萬多弱勢家庭活出希望，還撒播漂浮學校的愛到全世界，不愧為「孟加拉漂校建築師」，從全球各界推薦3499位熱愛生命獎章候選人中脫穎而出，榮獲台灣周大觀文教基金會「2024年第27屆全球熱愛生命獎章」。
尋找全球233個國家的生命鬥士
    人人打開生命枷鎖，人人生命無限寬廣。
    27年來，周大觀文教基金會，承蒙國內外各界的支持與鼓勵，永續推動「全球熱愛生命運動」，以提倡：和自己好―熱愛自己的生命、和別人好―尊重別人的生命、和地球好―維護地球的生命。
    迄今我們共表揚橫跨七大洲、來自79個國家、459位全球熱愛生命獎章得主，還有仁俠詩人鄭愁予、中國大陸廚師詩人宋成寶等16位全球熱愛生命文學創作獎得主，以及反毒英雄高肇良、浪子雞董吳世璿等41位希望獎章得主，並關懷守護菲律賓貧民窟骨癌天使瑪麗．多尼塔(Mary Donita Uy)等全球最弱勢的35萬多癌童—用愛抗癌．活出希望。
    承蒙 CNN、BBC、NHK、Yahoo、Youtube、Facebook、Baidu等新舊傳媒等認同與迴響，都以「生命諾貝爾獎」擴大報導分享。
    非常感恩：榮獲2001年第3屆國家公益獎章、2010年香港愛心獎章、2018年教育部社會教育貢獻獎章、2019年哥倫比亞國會第61項決議：頒發哥國國會最高褒揚勳章、2021年聯合國NGO組織頒發世界和諧傑出貢獻獎章、2022年中國大陸頒發中華慈孝文化獎章等肯定，藉此與全球各界分享、共勉、打拼。
    今年，24位「第27屆全球熱愛生命獎章得主」，從全球3499位熱愛生命獎章候選人中脫穎而出，都以母愛先鋒、跨國行愛、永奏生命樂章、永不放棄、創造新可能、終身做好一件事、多藝重生、寫出希望、創造新價值、翻轉新生命、發揮身心障礙優勢、救助最弱勢等不同生命領域—分秒必爭全力以赴，打開生命密碼，展開全球共好的行動。      
    本會隨時歡迎全球各界推薦努力、愛心、勇敢、成就等生命勇士。(台灣周大觀文教基金會全球熱愛生命獎章推薦專線：886-2-29178770、傳真：886-2-29178768、地址：231新北市新店區明德路52號3樓、網址：http://www.ta.org.tw、e-mail:ta88ms17@gmail.com)。
最需要關懷的地方
    「希督來自立基金會」（Shidhulai Swanirvar Sangstha），正在為孟加拉西北部洪水多發地區的弱勢群體工作。
    這裡許多人沒有土地養活自己，也無法獲得教育、資訊和訓練。
    每年6月到10月雨季期間，大量降雨和上游的水會導致數百條河流水位上升，並溢出到土地上，迫使學校關閉。
    許多科學家預估：到了2030年，孟加拉百分之20的領土，將會因此消失。洪水多發地區，沒有圖書館、診所、遊樂場和其他社區服務。
    女孩不被允許自由走動，這影響她們的入學。
    孟加拉童婚率位居世界第四，婦女無法自行決定自己的健康和福祉。
    雷兹萬在孟加拉西北部長大，他的基金會也在那裡開展業務，他看到他許多朋友和親戚，因為季風而無法接受教育。
    雷兹萬很難接受這樣的情況，後來他學習了建築學。
    雷兹萬考慮畢生致力於建造學校和醫院，但後來他意識到它們很快就會被水淹沒。
    雷兹萬想到了船，但他一開始，並沒有找任何人來投資漂浮社區想法。
    隨後，雷兹萬開始擔任社會企業家，並於1998年創立「希督來自立基金會」（Shidhulai Swanirvar Sangstha）。
    雷兹萬用自己的學校獎學金和積蓄中的500美元，以及一台舊電腦，創辦了該組織。
    雷兹萬沒有撰寫資助提案的經驗，只是在網路上進行研究，並撰寫電子郵件，同時向數百個他認為可以提供幫助的組織提交提案。
    2002年，他花了四年時間，籌集資金建造了第一所漂浮學校。
就地取材．創意行善
    2003年，這是打造第一艘漂浮學校船體—地方創生元年。
    雷茲萬結合當地造船長輩與愛心志工，為節省經費，就地取材，木材採用天然的娑羅樹，金屬則採購自當地供應商，並且號召更多當地村民共襄盛舉，眾志成船，結合金屬樑、娑羅樹—製成防水屋頂與船底，又將平底河船，轉換成16公尺長的水上學校船。
    所有水上學校船的設計，既抗狂風，也能抵擋暴雨。
    還為了眾多孟加拉貧童，白天工作貼補家用，晚間成為夜校，半工半讀，所以特別在船頂安裝太陽能板，即使夜校生，也有電可使用，使漂流學校日夜如常上課，讓更多貧童都有就學機會。
    大家不但要修習全國性—三堂主要的教育課程，也要新增學習生命教育：包括人生目的與意義的探索、美好價值的思辨與追求、自我的認識與提升、靈性的覺察與人格統整等全人教育理念得以落實。
    總之，每位漂流學校同學，不論個人處境如何艱難：都要活出希望，見證：天生我材必有用，實踐：愛自己、愛別人、愛地球，大家和諧共生。
    這個創意行善，經新媒體分享開來，引起全球各界極大迴響，各地善款湧入：全球兒童基金會捐助美金三千元，李維．史特基金會捐助美金十萬元等。
一支54艘船隊組成26所學校
    孟加拉是世界第8大人口大國，擁有1.6億人口，也是最容易發生洪水的國家之一。在孟加拉西北方農村長大的雷茲萬，親眼目睹氣候變化愈來愈劇烈，包含數十次的狂風驟雨及1991年造成13.8萬人死亡的超級颶風。雷茲萬的家人有一艘小船，能讓他在雨季去上課，但他的親戚朋友家裡沒有船，無法上學，喪失受教育的權利。
    1988年，雷茲萬拿到達卡大學（University of Dhaka）建築學位後，返回故鄉，著手解決被洪水破壞的孟加拉教育問題。
    雷茲萬說：「如果你造訪這些地區，你會發現在狂風驟雨季節，他們會變得孤立，過正常的生活非常困難。」因此，他決定以船上學校的形式，為學生提供教室，並成立非營利組織SSS營運。
    每天早上，漂浮學校的船，好像水上公車一般，都會沿著河邊接學生。當全班都上船後，船會停在河邊，展開新的一天課程。除了孟加拉語、英語、數學及科學的標準小學課程，學生們還可觀看聯合國兒童基金會（UNICEF）開發的教育系列影集：例如：《米娜和她的寵物鸚鵡米圖》。
    SSS擁有一支由54艘船組成的船隊，分為26所學校、10個圖書館、6所培訓中心、6間健康診所、4艘運輸船及2個遊樂場；水上漂浮學校方面，每艘校船均設有可容納30名學生的教室、一台連接網路的筆記型電腦，學生不僅要修3堂主要的教育課程，也學習保護環境、節約水及能源。為了補充學生課堂所學，學校還提供上百本的書籍、電子資源及運用太陽能供電的筆電。
撒播漂浮學校的愛到全球
    SSS計畫要幫助32%活在貧窮線以下的孟加拉家庭，改善他們生活狀況，並提供孩童更好的未來。
    因此，船上剩餘的太陽能，他們會透過煤油燈製成可充電的燈具，來獎勵表現優秀的學生，使他們能趁著晚上母親裁縫時開燈讀書，如此母親也能為家中賺取額外收入，並同時省下買煤油的錢。當燈的電力耗盡，再拿回漂浮學校充電。
    雷茲萬說，他們所有的服務都是免費的，SSS將來自孟加拉境內、國際團體及個人捐助者的資金匯集起來，以支付其計畫費用，「最重要的是：確保孟加拉每年的洪水，不會讓這些偏遠地區的孩子們無法上學，並陷入貧困」。
    如今，這種全年無休、易取得的教育模式，也傳播到印度、巴基斯坦、越南、柬埔寨、菲律賓、印尼、奈及利亞、尚比亞等，為洪水多發地區的兒童提供服務。這項創新行善，讓雷茲萬在2023年3月獲得「世界兒童獎」（World's Children's Prize ，WCP），成為幫助兒童爭取權益的代表人物。該獎項由全球數以百萬計的兒童投票決定誰將獲獎，被全球媒體稱為「兒童諾貝爾獎」。
愛無國界．擴大規模
    雷茲萬的漂浮學校，其中為弱勢女孩，提供最方便受教育的機會，讓所有女孩走出家庭，不再面臨不公平和壓迫，揮別童婚的陰霾，迎向學習一技之長的陽光，從而加強自立能力、改善經濟弱勢。
    如此，深受提供援助：全球人的健康、教育、圖書館的比爾及梅琳達·蓋茲基金會（Bill & Melinda Gates Foundation）美金一百萬元及時支持。
    這個美金一百萬元的專案支持，就是幫助雷茲萬擴大漂浮學校船的規模和目標。
    近年，雷茲萬在漂浮學校船上，擴建兩層的空間，當學生們在甲板下層學習時，學生的父母也在甲板上層，親聆有關永續農業和新農業技術的演講。
    每位客座講師們，教導學生父母—如何種植耐澇水稻和甘蔗，以幫助每個弱勢家庭生產足夠的糧食，遇到洪水等天災，就能持續待在村莊，無須被迫逃亡到別的城市。
    很多孟加拉的農作物，一年只有一次，如果洪水影響時間久一些，就無法種植作物，連一收都沒了。
    隨著海外善款的湧入，雷茲萬帶領SSS基金會擴大範圍幫助更多弱勢家庭，迄今已增建到111艘漂浮學校船，除維持漂浮學校運作，也打造了漂浮農場—包含菜園、雞舍和養殖魚場，讓那些沒有土地的最弱勢家庭，在洪水季節，仍能維持食物來源和基本家庭收入。
    雷茲萬表示：我們正在幫助人們，運用新的技術，適應現今的生活，像是漂浮農場，能幫助所有弱勢農民順應洪水侵襲，仍然可以種植作物勇渡難關，繼續留在偏鄉．活出希望。
    如今，雷茲萬帶領SSS基金會，每年開動111艘希望漂浮船，服務超過1萬多戶弱勢家庭活出希望。
終生奉獻教育．無懼生命威脅
    雷茲萬在28年如一日，全心全力發展、擴大和維持漂浮學校，他運用自己的建築專業知識，設計了船上的空間，成功滿足了學校、圖書館、遊樂場和培訓中心的需求。
    為讓教育深入淺出、多元有趣，雷茲萬開發了用於遠距學習教程和動畫講義的圖形和設計，使課程易於學生理解。
    雷茲萬把曾在處理教育、技術和環境問題的國際諮詢委員會任職的知識經驗，也一一融入課程中，播種生命教育好苗。
    雷茲萬定期在全球會議上發表有關他的創新、氣候變遷、綠色能源和教育的演講；他在巴塞隆納舉行的2013年第五屆教育和創新技術國際會議（EDULEARN 13），成為因應氣候變遷的另類教育家，一舉成名。
    2019年，雷茲萬被英國《地球英雄》一書，評為全球20位地球英雄之一。
    雷茲萬的漂浮學校設計，曾在美國史密森尼美國藝術博物館（Smithsonian American Art Museum）、比爾及梅琳達·蓋茲基金會（Bill & Melinda Gates Foundation）舉辦的「Design with the other 90%」展覽中展出。
    雷茲萬曾榮獲多項國際獎項，包含2016年賽巴巴人類傑出獎（Sri Sathya Sai Awards）、2017年柯里史東設計獎（Curry Stone Design Prize）、2023年世界兒童獎 （World's Children's Prize，WCP），也是美國國務院國際領袖人才訪問計畫(International Visitor Leadership Program，IVLP) 代表、英國皇家藝術學會（Royal Society of Arts，RSA）會員。
    然而這些成就，竟造成雷茲萬面臨生命威脅，他說：「有些人不喜歡貧童接受良好教育，因為這意味著他們成年後會開始要求自己的權利。不可能再利用他們作為廉價勞動力。所以我和我的同事有很多敵人。」他們常被心懷不軌的人，以虛假理由舉報騷擾，致警察經常搜查辦公室、住宅，甚至是收到威脅生命的恐嚇。
    即便如此，雷茲萬仍不打算終止這項計畫：「我擁有的東西並不多，也沒有多少錢。但每次我看到船校的孩子們，都在學習重要的知識，讓他們實現夢想，過美好的生活，我就感到幸運和富有！」

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